『國際西藏郵報2026年3月20日達蘭薩拉報導』当中國政府正在數百萬名图博特(Tibet)兒童送入殖民風格的寄宿學校，意圖使其同化於中國文化、語言及意識形態之中时。图博特家長擔心子女會變得像中國人一樣，拒絕將兒子送往中国寄宿學校，但是因拒絕將兒子送往寄宿學校，遭中國當局拘留， 并被强迫將儿子送往该學校。
據消息來源指出，一名來自循化縣白庄镇乙日亥村的藏人父親，因拒絕將孩子送往循化县縣的白庄镇中學，於2026年3月12日遭西藏東北部循化縣的中國警方強制帶走，并拘留15天。
自2025年9月起，該名父親便拒絕讓孩子就讀位於循化縣的白庄镇中學。然而，據消息來源指出，中國警方曾多次前往其住處，並強行將孩子帶往學校。 2026年2月和3月的寒假結束後，這些图博特兒童本應返回公立學校。该位父親再次選擇不讓孩子上學，所以循化縣的中國警方前往其家中。该父親向警方聲稱孩子離家出走，但警方最終仍找到孩子並強行將其送回學校，隨後將父親拘留15天，期間對其進行警告與洗腦教育。
图博特的家長深切擔憂，若將子女送入中国殖民風格的公立寄宿學校，孩子最終會變得像中國人一樣。然而，中國當局強迫他們將图博特子女送往中国的公立寄宿學校，那裡只教授中文和中國文化，以及中國領導層的共產主義意識形態。图博特兒童因此被切斷了與以慈悲與仁愛為基礎的藏傳宗教及文化的聯繫。
對於許多图博特家長而言，這是一個令人憂心且恐懼的局面，因為中國當局威脅稱，若他們不送孩子上學，便會撤銷他們所需的援助，必要時甚至會逮捕他們。因此，家長們別無選擇，只能將孩子送往中国的殖民風格的國立寄宿學校。
這些擔憂在當今的图博特（西藏）已成現實；當图博特孩童從殖民風格的國立寄宿學校返家過節時，他們彼此之間只說中文，與父母交談時幾乎不說藏語；他們也害怕前往藏傳佛教寺院，因為教師和中國籍職員在假期前已警告他們不能這麼做。
過去的七十年，政治壓迫、社會歧視、經濟邊緣化、環境破壞和文化同化持續不斷，特別是大量中國人移民西藏，加劇被佔領西藏的人民強烈怨恨。
中國共產黨、極權主義國家在1949年開始入侵西藏，並於1959年完全佔領西藏這個國家。此後，超過120萬人（佔全國600萬人口的20%）因中國的入侵和佔領而直接死亡。此外，西藏六千多座宗教寺院、寺廟和聖地中，超過99%被搶劫或摧毀，導致數十萬部神聖的佛教經書被摧毀。
1949年以前，西藏是喜馬拉雅山上的一個獨立國家，與世界其他地區幾乎沒有聯繫，作為一個豐富的文化寶庫而存在；這是藏人的統一主題。就像他們自己的語言、文學、藝術和世界觀一樣，是在高海拔地區、惡劣的條件下生活，與環境平衡發展起來的獨立國家。
